目录
校长论坛
从陶行知、张謇“有教无师，则教不立”说起吕景泉;3-6+50
终身学习背景下社区教育融入社区治理的路径探索李彦;7-11
中职学校思政教育中融入法治教育的探索郑佳美;12-15+25
教学改革与创新
高职艺术专业对居住区停车交通的规划研究巩振华;16-20
“双元制”教学模式对我国中等职业院校教改启示——以汽车维修专业为例于雷;21-25
人工智能加速发展背景下职业学校专业技术的应用与研究武建;26-29+34
疫情防控背景下高职院校“互联网+教育”的问题与对策吴晓凤;30-34
任务驱动教学法在高职院校计算机应用基础课程中的应用薛莲;35-39
新媒体技术在高职英语教学中的应用研究王希峥;40-44
职业技能大赛与教学过程衔接的探讨——以智能电梯装调与维护技能大赛为例段海雁;45-50
基于BIM的工程造价专业建设王晓妮;51-56
情境创设在对外汉语口语教学中的应用牛忻荻;57-61
中职英语教学中提升教师执行力的研究——关注学生情感角度的探索凌芳;62-65
德育研究
用黄炎培职业教育思想指引大学生挫折教育的思考白婕;66-69
新时代强化高职院校学生劳动教育路径研究刘晓春;70-73+86
思政教育融入税法课程教学的思考李少云;74-77
战“疫”之下实现“思政战‘疫’小课堂”与“社会战‘疫’大课堂”同频共振的研究冯薇;78-81
师资队伍建设
浅谈专业学习共同体视角下辅导员队伍建设与个人工作效能感的提升郑卫凯;82-86
基于鲁班工坊的轨道交通“双语双师双能”师资队伍建设研究秦武;87-90
终身教育与学习
面向2035的老年教育：目标定位与路径选择白新睿;91-94+99
关于不同养老模式养教结合方式的思考黄小萍;95-99
泛在学习环境下社区教育有效供给的探索与实践陈文甜;100-103+119
学术研究
平疫结合视角下城市韧性社区防疫规划策略研究高楠;104-108
在外宣翻译中讲好中国故事——以“中国关键词”项目为例姜焕焕;109-114
基于Android平台图像分类系统的设计与实现薛宾;115-119
交流与协作
鲁班工坊规模化可持续发展研究王娟;120-123+128
“一带一路”背景下高职院校合作与交流现状——以天津“鲁班工坊”为例徐文;124-128