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校长论谈与特稿
天津城市职教集团关于天津中心城区学习型城市建设的调查研究李彦;3-10
中职学校教学诊改机制建设的策略研究——以天津市第一商业学校为例郭葳;11-16
浅谈职业院校课程思政建设工作王钊;17-20+30职业教育与经济社会
国际视角下高职物联网专业建设研究——以天津渤海职业技术学院为例王冲;蔡杰;21-25
德国双元制对中职人才培养模式构建的启示戚海峰;26-30
新时代 新模式 新技术 推动校企深度合作机制创新探索姜颖;31-34
信息化背景下智慧教育的创新发展鲍迪;35-38
“疫情”期间高职院校线上实训课程的探索与实践——以“动车组检修实训项目”为例李笑;张磊;39-41教学改革与创新
高职院校开设职业素质课的建议方海英;42-45
“Solid Edge三维造型”模块化案例教学设计周梅梅;46-50
“双平台”支撑下中职电子商务实训教学的创新实践王多娜;51-54
中职数学教学中培养学生就业创业能力的实践研究黄海鹏;55-58
高职英语课堂中的文化导入冯芡芡;59-62
网络环境下高职英语写作教学模式研究崔颖;63-66
基于“1+X”证书制度试点的物流管理专业教学改革与实证研究李虹;67-71
“创新创业”双创意识在烘焙课程改革中的研究与探索顾金兰;72-75
从素养的视角谈高职院校分层分类人才培养于瑞;杜育红;许磊;76-80德育研究
艺术类高职教育实施课程思政育人机制的研究柴盛崑;续芳;张晨琛;王丰;81-87
高职“财经法规与会计职业道德”课程思政教学探索研究崔慧娥;88-91
理工学科课程思政建设特色研究——以计算机专业为例郎振红;92-97
高职生成人依恋与共情的关系刘美廷;98-101
如何培育中职生的职业幸福观杜永关;张志萍;102-106
抗疫故事融入高校思政课的策略与实施——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例赵亚娟;107-110学校建设与管理
浅谈新形势下高职院校思想政治教育档案资源体系的构建李晓娟;111-114
基于RBAC校园环境数据管理与监控系统设计谭亮;杨文鹏;周波;115-119
高职学校图书馆的阅读指导创新服务任巨凤;120-123终身教育与学习
“一体化”模式下青少年社区体育锻炼现状调查分析——以天津市南开区为例鲁清;124-128